El objetivo general fue analizar los beneficios del uso del Blog como herramienta tecnologica de apoyo en la ensenanza de la Matematica I en estudiantes del area administrativa de la Universidad Simon Bolivar sede del Litoral: enmarcada dentro de un proyecto factible e investigacion de campo; La poblacion la constituyo un muestreo casual o incidental de estudiantes con una participacion de 120 alumnos, donde el 70,83% sabe utilizar la Web y como utilizar de manera eficiente el Blog matematico; mientras un total del 29,17%; indica que tiene algunas deficiencias en el manejo de algunas herramientas informaticas. Se concluye que el uso del blog matematico resulto muy beneficioso para los estudiantes, pues vincula a los docentes y a todo el grupo de manera interactiva con la finalidad de generar un aprendizaje muy significativo. Una recomendacion a tener en cuenta por los docentes respecto al uso educativo de Blogs matematicos, es la formulacion clara de los objetivos de aprendizaje. Palabras Clave: Blog, herramienta tecnologica, ensenanza, Matematica I. BLOG COMO FERRAMENTA TECNOLOGICA DE APOIO NO ENSINO DA MATEMATICA EM AREAS ADMINISTRATIVAS Resumo O objetivo desta pesquisa foi analisar os beneficios do uso do Blog como ferramenta tecnologica de apoio no ensino da Matematica I em estudantes da area administrativa de Universidad Simon Boliva, Campus Litoral. O carater do estudo foi o de projeto factivel baseado em uma investigacao de campo. Uma mostra causal de 120 estudantes foi formada. 70,83% sabe usar a Web e como usar de maneira eficiente o Blog matematico. 29,17% indicou que tinha algumas dificuldades no manejo das ferramentas informaticas. Foi concluido que o uso do blog matematico foi muito benefico para os estudantes pois vincula aos docentes com o grupo todo de maneira interativa com a finalidade de gerar uma aprendizagem muito significativo. Uma recomendacao para os docentes respeito do uso educativo dos Blogs matematicos e a formulacao clara dos objetivos de aprendizagem. Palavras Chave: Blog, Ferramenta Tecnologica, Ensino da Matematica. BLOG AS A TECHNOLOGICAL SUPPORT TOOL IN THE TEACHING OF MATHEMATICS IN ADMINISTRATIVE AREAS Abstract The general objective was to analyze the benefits of the use of the Blog as a technological support tool in the teaching of Mathematics I in students of the administrative area of the Simon Bolivar University headquarters of the Litoral: framed within a feasible project and field research; The population was a casual or incidental sampling of students with a participation of 120 students, where 70.83% know how to use the Web and how to use the mathematical Blog efficiently; while a total of 29.17%; indicates that he has some deficiencies in the use of some computer tools. It is concluded that the use of the mathematical blog was very beneficial for the students, since it links the teachers and the whole group interactively with the purpose of generating a very significant learning. A recommendation to be taken into account by teachers regarding the educational use of Mathematical Blogs is the clear formulation of learning objectives. Keywords: Blog, technological tool, teaching Mathematics I