Objetivos: Comprender como construyen su sentido debienestar personal en sus contextos relacionales los adolescentescon ideacion suicida.Materiales y metodos: Se utilizo un enfoque mixto, con disenosecuencial descriptivo, en una muestra de 27 estudiantes(19% femenino y 8% masculino), entre los 12 y 16 anos.Como tecnica cuantitativa se utilizaron la Escala de BienestarPsicologico (BIPSI) y la Escala de Evaluacion del RiesgoSuicida (ERS); a nivel cualitativo se trabajo con entrevistasemiestructurada que constaba de 6 preguntas abiertas queaproximaron a los investigadores a la comprension que tienenlos jovenes de las categorias Bienestar Personal y ContextosRelacionales Significativos. La escala de Evaluaciondel Riesgo Suicida permite observar si el sujeto posee unperfil suicida, mientras que, la Escala de Bienestar Psicologico,permite estandarizar la percepcion que tiene el sujetosobre su propio bienestar, ajustandose esto a los objetivosdel estudio.Resultados: El analisis de la Escala Bienestar Psicologico(BIPSI) corresponde a un valor global de 61% que, ubica a losadolescentes en un indicador minimo de Bienestar Psicologico.El analisis de los factores de riesgo suicida en hombresarrojo un valor global de 63% que, representa un indicadoralto segun la estadistica descriptiva de la Escala de Evaluaciondel Riesgo Suicida (ERS). El analisis de los factores deriesgo suicida en mujeres arrojo un valor global de 59% querepresenta un indicador alto segun la estadistica descriptivade la Escala de Evaluacion del Riesgo Suicida (ERS).Conclusiones: La percepcion de Bienestar Personal de enlos adolescentes con ideacion suicida precisa de vinculos interpersonales,de manera que, en esta etapa del ciclo vitaldel ser humano, juega un papel preponderante el componentegrupal para dicha percepcion.