Introduccion: las alteraciones en la funcion ejecutiva, especialmente en flexibilidad cognoscitiva, planeacion, control inhibitorio y memoria de trabajo constituyen un elemento cardinal dentro las manifestaciones del trastorno del espectro autista (TEA). Objetivo: el objetivo de este trabajo fue evaluar el desempeno de las pruebas de funcion ejecutiva en una poblacion de pacientes con trastorno del espectro autista (TEA). Materiales y metodos: se realizo un estudio observacional en ninos de una institucion de rehabilitacion. Se evaluo el desempeno en las subpruebas de la evaluacion neuropsicologica infantil, el puntaje de CARS (Childhood Autism Rating Scale) y otras variables, mediante un analisis de correlacion de Spearman. El estudio fue aprobado por el Comite de Etica en Investigacion y se obtuvo consentimiento de los padres. Resultados: se evaluaron ocho ninos con edad promedio de 8,9 anos (6,1-13,7) y puntaje CARS entre 32 y 46. Se encontro mejor desempeno en habilidades graficas y menor fluidez grafica y verbal y de flexibilidad cognitiva. La edad tuvo correlacion directa con el puntaje en memoria de trabajo y con la capacidad de planeacion. Un puntaje de CARS alto se correlaciono con bajo rendimiento en flexibilidad cognitiva, memoria de trabajo y fluidez grafica no semantica. Conclusion: los ninos con TEA son susceptibles de presentar alteraciones significativas en tareas relacionadas con las funciones ejecutivas, lo que puede explicar la tendencia a la perseveracion, incapacidad de cambio de criterio y conductas estereotipadas. Esta disfuncion se correlaciona con la severidad del autismo y varia segun la edad. Aunque esta alteracion no es un fenomeno que se presente exclusivamente en el TEA, constituye un elemento a tener en cuenta al momento de evaluar estos ninos.