El presente proyecto de investigacion tiene como objetivo determinar si existen diferencias significativas entre los Estilos de Pensamiento (EP) y las Habilidades Sociales (HS) en estudiantes de noveno semestre de Ingenieria Mecanica y octavo de Comunicacion Social de la Universidad Santo Tomas, para ello, se realiza una evaluacion de estos constructos, mediante la Escala de Evaluacion de Habilidades Sociales para Adolescentes (EEHSA) y la prueba Performance. La presente se encuentra fundamentada en el enfoque cuantitativo, bajo una metodologia descriptiva correlacional, con la cual se pretende describir los datos obtenidos de las variables mencionadas, se lleva a cabo un analisis estadistico desde el programa SPSS, en el que se emplea el nivel de significancia de U de Mann Whitney, encontrando diferencias significativas en el EP Empatico y en las HS Alternativas al estres (HAE), adicional a esto se encuentran similitudes en categorias como Habilidades para la Toma de decisiones (HPTD), y en cuanto a habilidades con oportunidad de mejora en los dos grupos de estudiantes es la categoria de Habilidades sociales para el manejo de sentimientos (HMS).