En el presente articulo se registran los hallazgos de una revision tematica, con base en “La evaluacion del proceso de formacion”, de Clavijo; de una bibliografica correspondiente a articulos; y de estadisticas acerca de los resultados de algunas pruebas nacionales que evaluan competencias. A la par que se registran los hallazgos, se ofrece un informe analitico acerca de dicha revision, donde se enuncian algunas premisas o argumentos logicos,fundadas sobre diversas visiones, alcances, aplicacion, importancia, viabilidad y limitaciones, que acerca de la evaluacion por competencias, se estan teniendo en cuenta en el sistema educativo colombiano. Al final se registran ciertas conclusiones y criterios personales como acercamiento al tema. Se toman en cuenta tambien las disposiciones legales vigentes y los contenidos de la unidad dos. En primer lugar, se presenta la revision tematica.