El presente proyecto de investigacion incorpora algunas reflexiones sobre la dinamica educativa contemporanea con el fin de proponer algunos elementos que se consideran fundamentales para la proyeccion de los Lineamientos para el Modelo Pedagogico para la Formacion en Metodologia Virtual en la FCIDCA. Los elementos presentados para la propuesta de un constructo pedagogico virtual con pertinencia social y academica, entrometen la relacion de la educacion virtual, la mediacion pedagogica en TIC y la reflexion pedagogica y didactica para la mejora constante de la calidad educativa. Dentro de este trabajo se encontraran, las diferentes actividades que se desarrollaron en la institucion, con el fin de que la propuesta contemplara sus necesidades, respetando su contexto, su proyeccion y su PEI. Para esto se involucraron las personas que componen la estructura administrativa-academica y algunos docentes de participacion y apoyo dentro FCIDCA en sus tres sedes. Como resultado, se propone los lineamientos necesarios para su puesta en marcha acorde con los requerimientos de la institucion, asi como la estrategia de validacion de este.