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Comprensión de lectura y rendimiento académico: configuraciones discursivas en el contexto universitario

Acceso Cerrado

ID Minciencias: CAP_LIB-0001358676-105

Ranking: CAP_LIB-CAP_LIB_C

Idioma: Español

Publicado: 01/01/2019

APC (est): No disponible

Abstract no disponible

Literacy and Educational Practices

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FuenteNo disponible	Cuartil año de publicaciónNo disponible	VolumenNo disponible
IssueNo disponible	Páginas1123 - 1132	pISSNNo disponible
ISSNNo disponible	Perfil OpenAlexNo disponible

Scienti ID	0001358676-105	Minciencias ID	CAP_LIB-0001358676-105	Openalex URL	https://openalex.org/W3024301732

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