La decada de 1930, marco la historia de la educacion musical en Colombia; durante estos anos, Antonio Maria Valencia, lidero procesos de reflexion y transformacion de las practicas artisticas y educativas en la musica en nuestro pais. El presente trabajo, hace una invitacion a la integracion del maestro de musica y las instituciones, a una actividad mas dinamica y en equipo; implementando un ejercicio practico en el contexto de la escuela de Musica de la Universidad Sergio Arboleda, y a manera de ejemplo, la factibilidad de la aplicacion de los conceptos de la filosofia praxial, de la hermeneutica activa y los aportes de Valencia a la educacion musical en Colombia.