El manejo y disposicion adecuada de los residuos solidos es un tema de gran importancia en el proceso de ensenanza – aprendizaje. En la institucion educativa san Lorenzo de Aburra, existe el problema del mal manejo y disposicion de los residuos solidos reciclables, los cuales con el conocimiento apropiado pueden ser aprovechados para beneficio de toda la comunidad educativa. Las acciones programadas con mucha intermitencia no surten efecto, debido a que el plantel no cuenta con un proyecto estructurado en el cual se asignen responsabilidades concretas, con el fin de que algun docente se encargue y se apropie de esta responsabilidad, lo que permitiria crear comites de capacitacion en la comunidad educativa, y llegar a los diferentes miembros: docentes, empleados, trabajadores y estudiantes. Si se lograra una buena estructuracion, el proyecto tendria sostenibilidad en el tiempo. De esta manera, se podria dar la presentacion al establecimiento acorde con sus compromisos misionales Por eso se creo la necesidad de desarrollar estrategias metodologicas que permitieran a los estudiantes del grado 4o de primaria de la institucion educativa San Lorenzo de Aburra, comprender y aplicar los conceptos relacionados con la propuesta. Este proposito esta materializado en los resultados de la presente tesis de Maestria y para su ejecucion se propuso el siguiente objetivo general: Disenar una propuesta metodologica que contribuyera con la intervencion de la problematica ambiental en el manejo y disposicion de los residuos solidos (reciclables). Al inicio de su ejecucion se aplico una encuesta que permitio conocer los saberes previos de los estudiantes y con base en ellos, se desarrollaron diferentes talleres y actividades didacticas para acercarlos al objeto de conocimiento y se repitio la encuesta con algunos cambios. Con esta se detallaron logros como la asimilacion de los conceptos relacionados con los residuos, la ampliacion de conocimiento, la adopcion de la cultura del reciclaje dentro y fuera del aula, con el fin de crear un habito que fuera aplicado en sus vida cotidiana, promoviera la participacion, e indujera el compromiso de la comunidad educativa para adoptar la propuesta. El trabajo con los alumnos fue muy practico y de mucho agrado, bajo el esquema de aprender haciendo Como resultado del desarrollo de esta tesis de grado se aporto el diseno de una propuesta metodologica que contribuya con la intervencion de la problematica ambiental en el manejo y disposicion de los residuos solidos (reciclables), la cual sera de mucha utilidad para directivos y docentes de la Institucion Educativa San Lorenzo de Aburra. El documento entregado a los directivos es muy claro en el diagnostico de la situacion actual, sus objetivos, las conclusiones y lo mas importante, las recomendaciones sobre la aplicacion de la propuesta metodologica dirigida a la Institucion Educativa San Lorenzo de Aburra.