Esta investigacion se centra en una problematica educativa identificada en las aulas de las instituciones publicas en los grados decimo y undecimo como lo es el desarrollo del pensamiento critico desde la ensenanza de la filosofia, como una de las competencias planteadas por el Ministerio de Educacion Nacional para este espacio academico, las cuales son: la dialogica, la critica y la creativa. Por lo cual con el desarrollo de esta competencia se busca que el estudiante este en capacidad de comprender, razonar, y evaluar criticamente la informacion, posibilitando la toma de decisiones en preceptos estructurados por el mismo.