En este articulo se presenta la investigacion realizada por investigadores de la Universidad Santo Tomas de Bogota y la Pontificia Bolivariana de Medellin sobre las practicas docentes y los recursos didacticos utilizados en las clases de ELE. Este es un estudio cualitativo, de caracter descriptivo/etnografico y se realizo de la siguiente manera: Se seleccionaron y analizaron los recursos didacticos en ELE, se hizo la aplicacion de los instrumentos, la triangulacion hermeneutica y el analisis de la informacion. Los resultados de este estudio se derivan en tres categorias: Las practicas pedagogicas, el uso de los recursos didacticos y la inclusion del componente cultural.