El objetivo de este articulo es determinar la relacion entre estilos de vida y habitos de lectura respecto del rendimiento academico en estudiantes universitarios de Santander Colombia. El estudio se realizo bajo una metodologia descriptiva correlacional, dentro de un marco cuantitativo, donde la poblacion se selecciono con estudiantes universitarios, muestra intencionada con una cantidad de 160 individuos, 80 hombres y 80 mujeres.Las variables evaluadas se obtuvieron considerando estilos de vida y habitos de lectura respecto del rendimiento academico. Acorde a la conclusion, se verifico la correlacion bajo analisis estadistico, a traves de un trabajo sistematico, donde los resultados fueron heterogeneos predominantemente, concluyendo que la relacion entre estilos de vida y habitos de lectura respecto del rendimiento academico no se correlacionaron en la mayoria de los casos. Consecuentemente, los limites de esta investigacion son de orden particular, y los resultados no se pueden extrapolar, pero la metodologia aplicada se puede utilizar con otros grupos de estudio.