Segun el Manual Diagnostico y Estadistico de los Trastornos Mentales (DSM) clasifica al Trastorno del Espectro Autista (TEA) como un trastorno generalizado del desarrollo, caracterizado por impedimentos sociales, dificultades en la comunicacion y patrones de conducta repetitivos, restringidos y estereotipicos (DSM-IV, 1994). Se trata de trastornos del neurodesarrollo que se caracterizan por su enorme complejidad y heterogeneidad, tanto desde el punto de vista neurobiologico (genetica, neuroimagen, comportamiento y cognicion, etc.) como clinico. Aunque el pronostico de los ninos con este trastorno es variable, asi como las trayectorias evolutivas y la respuesta al tratamiento, sus efectos sobre la habilidad para la socializacion, el autocuidado y la participacion en la comunidad producen un deterioro cronico. De acuerdo a la Organizacion Mundial de la Salud (OMS, 2017) los estudios epidemiologicos realizados en los ultimos 50 anos, muestran que la prevalencia mundial de estos trastornos parece estar aumentando, se calcula que 1 de cada 160 personas tiene TEA. En Colombia, no existen estadisticas o datos historicos al respecto. En mayo del 2014, la Asamblea Mundial de la Salud aprobo la resolucion titulada Medidas integrales y coordinadas para gestionar los trastornos del espectro autista, que fue apoyada por mas de 60 paises, entre ellos Colombia. Por lo cual en 2015 se publico el “Protocolo Clinico para el Diagnostico, Tratamiento y ruta de Atencion Integral de ninos y ninas con Trastornos del Espectro Autista”, con el objetivo de mejorar los resultados en salud dados por un diagnostico temprano y un abordaje terapeutico integral para todas las personas con TEA (OMS, 2017). La presente investigacion se llevo a cabo por convenio interinstitucional con la Universidad Cooperativa de Colombia y Pallana En el cual se estipula entre las partes, un compromiso voluntario, reciproco y sin fines de lucro; que busca inicialmente la identificacion de casos y describir las condiciones economicas y sociales que deben afrontar las personas con TEA y sus familias para poder acceder a tratamientos. Para finalmente, hacer un aporte significativo a la epidemiologia en salud mental y discapacidad, asi como al desarrollo de politicas publicas que respondan a las necesidades de la poblacion con TEA. Pallana es un centro terapeutico de estimulacion de la inteligencia; Es importante mencionar que el tratamiento que se brinda esta basado en el enfoque ABA (El Analisis del Comportamiento Aplicado) que consiste en intervenciones sistematicas que se basan en los principios de la teoria del aprendizaje, tanto para construir comportamientos socialmente apropiados como para reducir la ocurrencia de comportamientos problematicos. Por lo tanto, en Asopormen, la intervencion esta dirigida hacia el usuario y el grupo familiar con el fin de facilitar la permanencia del paciente en sus ambientes naturales (familia-colegio-comunidad), empoderando a las familias y cuidadores para que pueda realizar el acompanamiento adecuado al nino, nina o adolescente con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Por lo tanto, en Pallana, la intervencion esta dirigida hacia el usuario y el grupo familiar con el fin de facilitar la permanencia del paciente en sus ambientes naturales (familia-colegio-comunidad), empoderando a las familias y cuidadores para que pueda realizar el acompanamiento adecuado al nino, nina o adolescente con Trastorno del Espectro Autista (TEA), Mencionado anteriormente esta investigacion pretende establecer las caracteristicas sociodemograficas y apoyo del sistema de salud a cuidadores con personas con TEA (Trastorno del Espectro Autista), a traves de un cuestionario disenado para este. Se ejecuto un estudio cuantitativo de tipo descriptivo para poder establecer una recoleccion de informacion completa. Cabe mencionar que se hizo una revision documental excautiva que se tomaron como modelo de caracterizacion y favorecer al cumplimento de la construccion del mismo.