Esta propuesta de investigacion revisa un marco teorico basado en las ultimas tendencias en gestion de clases de Desarrollo de Materiales de los ultimos dos anos y como algunos enfoques metodologicos centrados en la implementacion de las TIC (multimedia e hipermedia) ayudan a crear fuentes practicas para apoyar el proceso de aprendizaje y ensenanza de Construccion de la paz a traves del ingles. Desde 2013 he estado interesado en participar en programas que promueven los derechos del nino teniendo en cuenta que mi profesion como profesora de idiomas con estudiantes de bachillerato tiene que apoyar y compartir muchos aspectos relacionados con los derechos del nino. Como el contexto, el proceso de ensenanza y la conexion de los derechos del nino y el papel del profesor en la proteccion de los derechos del nino.