En busqueda del mejoramiento de los procesos de ensenanza y aprendizaje en el campo de las ciencias se propusieron diversas alternativas para promover la integracion activa del estudiante en el proceso. Smart Learning Contents (SLC) aparecen como una alternativa que implementa metodos dinamicos e interactivos que permiten el acercamiento del estudiante al aprendizaje significativo y personalizacion de este, enriqueciendo e incrementando los niveles de interes y eficiencia en los educandos. El proposito principal fue describir avances en investigaciones en torno a esta tematica; por esta razon, se empleo una metodologia de tipo documental y descriptiva en la que de manera sistematica se tuvo en cuenta los aportes significativos de los autores citados que han contribuido con informacion y teorias relacionadas con Smart Learning Contents, posteriormente se realizo una descripcion de modelos de Smart Learning Contents que permitio identificar algunas de las caracteristicas propias de este tipo de herramientas digitales, alternativas a la educacion tradicional.