Este trabajo de grado plantea un proceso de identificacion de lineamientos, politicas y herramientas metodologicas que dan cuenta de la forma como la biblioteca publica puede desarrollar iniciativas encaminadas a la reconstruccion y salvaguarda de la memoria historica en victimas del conflicto armado. Asi mismo, se describe algunos antecedentes y apartados teoricos que permiten entender la importancia de la memoria historica y de la biblioteca como espacios fundamentales que hacen parte del contexto social, donde la poblacion converge, es participe y aporta a la mejora y al desarrollo de la comunidad y por ende del pais. Se desarrolla un recorrido por los diferentes aspectos teorico, metodologicos y practicos que hacen posible que las bibliotecas publicas, tengan la posibilidad de poner en marcha propuestas de sistematizacion de experiencias. El proceso adelantado en esta perspectiva, arroja aprendizajes esenciales que posibilitan la generacion de productos a disposicion de la comunidad, para responder a las necesidades que tienen bibliotecas publicas como la de El Penon que ha vivido situaciones de conflicto. Finalmente, es un aporte que desde carreras como Ciencia de la informacion – Bibliotecologia, resultan un acierto por la mirada local y nacional en funcion de accion profesional inserta en la realidad.