Esta investigacion promueve el analisis de trabajos de grado presentados por estudiantes al finalizar su proceso de formacion, cabe aclarar que los trabajos analizados son producto de material humano que esta en proceso de formacion como educador en matematicas; todo esto con el fin de determinar los principales indices bibliometricos presentados en estos trabajos. Se realizo un estudio bibliometrico descriptivo retrospectivo, en el cual se analizaron 297 trabajos de grado realizados entre 2008 y 2017. Los indicadores bibliometricos analizados se basaron en las propiedades metodologicas y se construyeron redes tematicas usando analisis de redes sociales aplicado a las palabras clave. Los resultados demuestran predominancia de la investigacion cualitativa, enfoques centrados en la ensenanza de la geometria y el algebra. Son comunes los errores metodologicos que afectan la consistencia de los trabajos, lo que sugiere bajo conocimiento de principios de metodologia de la investigacion.