El presente documento describe los imaginarios sociales de estudiantes de Educacion Media del colegio General Rojas Pinilla de la Localidad 8 -Kennedy- de la ciudad de Bogota frente a la Actividad Fisica. El enfoque investigativo se centro en un proceso cualitativo, de tipo fenomenologico y diseno descriptivo-interpretativo. Bajo la tecnica de entrevista semi-estructurada se realizo el analisis e interpretacion de resultados a partir de las categorias Imaginarios Sociales y Actividad Fisica. Las conclusiones mencionan la importancia de reconocer los imaginarios a traves de los pensamientos, actitudes y sentimientos de los jovenes, el acompanamiento de la familia y la prevalencia de la figura paterna sobre la materna, el rol del educador fisico como promotor de la practica de la actividad fisica, la necesidad de la promocion de los programas, la carencia en el curriculo de lineamientos para el mantenimiento de la salud fisica y mental en las instituciones educativas, y la relacion entre ocupacion del tiempo libre y prevencion en el consumo de sustancias psicoactivas y adicciones.