La formacion en Ingenieria de avanzada ha venido demandando el diseno de curriculum basado en competencias especificas como Trabajo en Equipo y Responsabilidad Social. Una forma de desarrollar dichas competencias es el diseno de cursos basados en proyectos. La metodologia CDIO (concebir, disenar observar e implementar) ha sido inspiradora para el diseno de esos proyectos en algunos cursos. El equipo de Ingenieros sin Fronteras ha logrado, no solo implementar dichos cursos sino enriquecer la metodologia con las fases de observacion y participacion. El resultado de ello ha sido un proceso de co-construccion de cursos integrales donde el estudiante se ha enfrentado a problematicas como gestion de agua, negocios verdes, etc. La necesidad de reforzar las competencias senaladas ha permitido que se vengan disenando laboratorios de trabajo conjunto transversales a los cursos propuestos. Este articulo presenta una reflexion asociada a dichas competencias y al trabajo conjunto de la Universidad de los Andes, la Universidad Sergio Arboleda y la Organizacion Distancia Cero. En este articulo se presentaran los cursos y las propuestas que han permitido incluir de una manera consistente las competencias de trabajo en equipo y responsabilidad social. Adicionalmente una reflexion desde la perspectiva de profesores, estudiantes y mentores vinculados.