El presente documento contiene la informacion para la implementacion de un sistema de riego automatizado con fuente de aguas lluvias, con el fin de facilitar el cuidado de la huerta escolar en epocas de receso. Teniendo en cuenta las etapas secuenciales para la puesta en marcha del proyecto, los cuales son: el diseno agronomico en el cual delimita el area del cultivo, se calcula la demanda hidrica y tipo de especie a cosechar, luego en el diseno hidraulico se tiene en cuenta las perdidas de carga generadas por los accesorios y tuberias, evitando variaciones en el caudal de los goteros; finalmente en el diseno Arduino se desarrolla la programacion y calibracion de los sensores, para la activacion del riego de forma automatica. Por otra parte, con base a la informacion recolectada por el IDEAM de precipitacion diaria en un periodo de tiempo de 1975 hasta el 2015, se construyo mapas (IDW) de la precipitacion mensual multianual de Cazuca, utilizando el metodo de interpolacion con distancia inversa ponderada, para identificar la cantidad de aguas lluvias disponible en los diferentes meses, de esta manera y siguiendo la metodologia del CEPIS [1], la construccion de un sistema de captacion, almacenamiento y distribucion de las aguas lluvias, que permita el riego de la huerta escolar y esta a su vez no se vea afectada en epocas de receso escolar o por corte temporal del servicio de la red publica, facilitando su cuidado. Por otro lado, siendo un metodo didactico para la ensenanza de temas como los recursos naturales, cuidado del medio ambiente y trabajo en equipo. Por lo anteriormente mencionado, este proyecto esta asociado a unos costos y beneficios iniciales para su implementacion. Como resultados se obtuvo una huerta escolar de facil mantenimiento y cuidado, gracias a la integracion de un sistema de captacion de aguas lluvias, el cual cubrio la demanda hidrica de las hortalizas en su totalidad y un sistema de riego automatizado, que permitio el riego de la huerta de manera autonoma; por ultimo la huerta escolar fue construida por los estudiantes del colegio Luis Carlos Galan, generando en ellos trabajo en equipo y desarrollo de conocimientos en cuanto: agricultura, uso del agua , uso de materiales reciclados, para el desarrollo del proyecto.