El embarazo en adolescentes es un problema de salud publica, la OMS dice que aproximadamente 16 millones de ninas entre 15 y 19 anos son madres y el 95% viven en paises en vias de desarrollo. (Noguera N. & Alvarado H. 2012). Las dificultades y consecuencias en la gestante, en el embrion y sus familias por la inasistencia a los controles prenatales generan grandes riesgos. Segun lo mencionado se pretende disenar y validar una estrategia didactica con contenido digital para incentivar la salud en los estudiantes de educacion superior (EDS) de Bogota, a traves de la implementacion de un objeto virtual de aprendizaje (OVA) para garantizar el cuidado integral antes, durante y despues del parto. Tomando criterios de inclusion y exclusion de los estudiantes de todas las facultades de las instituciones seleccionadas publicas y privadas. Con el proposito de realizar el diseno de las estrategias a traves de seis OVA, implementacion del modelo en EDS, validacion de los contenidos con enfoque cualitativo, analisis interpretativo con ATLAS-TI 7.5, la poblacion de 780 (EDS) y muestra de 4680 entrevistas donde los resultados obtenidos validan los datos cualitativos de los contenidos digitales de una estrategia didactica en salud. La cual arrojo una calidad de contenidos una frecuencia de 1534 y la adecuacion de los OVA 1650 respuestas, se logro la adherencia a los controles prenatales.