El proyecto tiene como objetivo demostrar el efecto de la metodologia de ensenanza del ingles como lengua extranjera por el programa de ingles Course Child ha tenido en los maestros de preescolar y primaria en la Escuela Getsemani, la implementacion fue sostenida por la investigacion accion y peer coaching. Durante el desarrollo de esta implementacion y recopilacion de datos, el investigador planeo cinco talleres basados en las necesidades de los participantes. El enfoque para interpretar los datos fue el analisis de contenidos el cual permite las mejoras pedagogicas y metodologicas dentro del aula y para el programa en general.