Las TIC que nuestros estudiantes utilizan no se emplean generalmente como herramientas proporcionadoras de entornos para tratar informacion organizada, para calcularla y expresarla graficamente. La educacion debe generar nuevos espacios y procesos de ensenanza-aprendizaje, que ayuden a los estudiantes a apropiarse del conocimiento con las herramientas tecnologicas actuales especialmente en algunos entornos como el educativo. La medicion mirada como el proceso matematico de evaluacion de la proporcion entre la dimension de un objeto y una unidad de medida especifica puede ser realizada en laboratorios virtuales en el ecosistema educativo influenciado por las Tecnologias de la Informacion y la comunicacion (TIC). En una experiencia de aula utilizando como recurso de laboratorio virtual de medidas un Objeto Interactivo de Aprendizaje (OIA) se han evaluado dos aspectos: el impacto como estrategia de ensenanza y evaluacion de los conceptos matematicos y, las practicas virtuales de los procesos que se realizan en las instalaciones del laboratorio de medicion.