La investigacion se planteo: Analizar la intimidacion desde la reconstruccion de historias de vida de 18 estudiantes universitarios. Lo teorico se baso en las teorias de poder, del desarrollo moral y teoria de la cognicion social. El enfoque fue de caracter cualitativo desde el metodo narrativo. Uso para la recoleccion informativa, la encuesta con un cuestionario, la Autobiografia con un esquema de relato de historia de vida y la entrevista en profundidad con un guion. Emergieron las unidades de analisis: Origen con sus categorias: fractura familiar, interacciones sociales anomalas, diversidad y rasgos de personalidad. Estructura con: victima, victimario y testigo. Dinamica con: ausencia o presencia del objeto de intimidacion y Huellas con: estelas que afectan y papel de la institucion: mas remedial que preventivo. Concluyo que los rasgos de intimidacion se generan en el seno familiar y trascienden en la ninez y poco en la vida universitaria.