El presente informe de avance del proyecto de implementacion del modelo assessment aplicado al curriculo, surgio por la necesidad de validar la pertinencia y las tendencias del plan de estudios del programa academico de ingenieria industrial. Involucrando los diferentes actores de la comunidad academica que en este caso son: estudiantes, docentes, directivos, egresados y empresarios. El Plan de Assessment Curricular fue disenado para construir una cultura de evaluacion continua dentro del programa, que permitiera a las areas recolectar, revisar y analizar informacion para la identificacion de oportunidades de mejora en el aprendizaje de los estudiantes. De manera general para el desarrollo curricular y la medicion de la calidad educativa del programa se definio el assessment como la metodologia de toma de decisiones curricular basada en hechos, investigacion y analisis de informacion relevante en los diferentes escenarios y con varios actores para su validacion. Finalmente, este proceso se diseno para demostrar la existencia de evidencias documentadas y recolectadas de forma permanente durante los ultimos dos anos, que analizadas de manera conjunta justificaban y garantizaban los ajustes micro curriculares desde los diferentes comites del programa, y que por ultimo al culminar la consolidacion reflejaban los resultados obtenidos con indicadores de mejoramiento continuo en el plan de estudios del programa a fecha del primer periodo academico del ano 2019.