La presente sistematizacion tiene como proposito exponer la experiencia del proyecto de empoderamiento de los derechos de los ninos, ninas y adolescentes realizado en el programa de Comunicacion Social y Periodismo del Politecnico Grancolombiano, con el fin de generar en los jovenes estudiantes del colegio Eduardo Umana Mendoza, una consciencia de sus derechos y deberes, proyectando en ellos la trascendencia del reconocimiento de los mismos aplicados en la vida cotidiana y en sus espacios diarios de vivencia. Conforme a las vivencias consignadas en el trabajo, se presenta un modelo que puede ser replicado por formadores y academicos, cuya experiencia en el campo de la comunicacion social, la docencia y las artes escenicas, les permitira contar con la capacidad de formar a la poblacion adolescente en el area de la actuacion teatral, con el fin de producir cambios que repercutan en su manera de enfrentar las dificultades de la vida.