Este trabajo busca comprender las representaciones sociales que tienen los estudiantes de la media academica de la Institucion Educativa Concentracion Escolar San Juan de Betulia – Sucre sobre el proceso de paz y postconflicto. Para esto, primero se identificaron dichas representaciones acerca el proceso de paz, para despues describir las del postconflicto y al final establecer semejanzas y diferencias en cuanto a estas representaciones teniendo en cuenta el genero del estudiante. De esta forma, el informe se encuentra estructurado en tres capitulos. En el primero, aparecen aspectos preliminares de la investigacion, los cuales inician con la descripcion, delimitacion y formulacion del problema de la investigacion. Seguidamente, se referencia la justificacion del trabajo donde se estable la importancia de dicha investigacion y luego se presentan los objetivos de esta misma. Luego, se plantea el estado de la cuestion, donde se observan los referentes internacionales y nacionales asociados al tema de investigacion. Ademas, el capitulo continua con la descripcion de los sujetos de la investigacion y finaliza con la descripcion del sistema metodologico. El segundo capitulo, aparece titulado como marco de referencia. En este apartado se encuentra todo lo relacionado con la teoria de las dos categorias seleccionadas en el proyecto de investigacion. Antes de comenzar con la teoria de estas, se inicia con informacion sobre las representaciones sociales, su concepto, su estructura y funcionalidad. Seguidamente, se presenta la teoria de proceso de paz y por ultimo, las referencias teoricas sobre el postconflicto. En el tercer capitulo, se realiza el analisis e interpretacion de datos, en este mismo apartado se realizo la descripcion de los resultados y la discusion de los mismos, estableciendo un dialogo con los aportes teoricos consultados en el marco de referencia. Por ultimo, el trabajo de investigacion cierra con las conclusiones que se generaron en todo el proceso de reflexion y analisis de los resultados.