RESUMEN: Este articulo describe el diseno, la conformacion y las experiencias docentes obtenidas de la validacion de un software educativo denominado por sus siglas EMIZoC, concebido como una herramienta de simulacion interactiva para el entrenamiento de los estudiantes de pregrado y postgrado en temas de riesgos y manejo integrado de zonas costeras (MIZC). La aplicacion disenada apoya el proceso docente educativo en la carrera de Arquitectura y en la maestria en MIZC, ambos programas desarrollados en la Universidad de Oriente. Con el resultado, los estudiantes se apropian de los enfoques de planificacion urbana y gestion del riesgo costero. La aplicacion se incorpora como mediador didactico para favorecer buenas practicas en los temas abordados. EMIZoC fue evaluado a traves de una encuesta y los resultados obtenidos durante su empleo fueron favorables. Su incorporacion dentro de ambos programas academicos potencia el desarrollo de habilidades comunicativas y profesionales en los actuales y futuros urbanistas. ABSTRACT: This article describes the design, the conformation and the teaching experiences obtained from the validation of an educational software called by its initials EMIZoC, conceived as an interactive simulation tool for the training of undergraduate and graduate students in risks and integrated management of coastal zones (MIZC). The designed application supports the educational process in the Architecture career and in the MIZC master’s degree, both programs developed at the Universidad de Oriente. With the result, students take ownership of urban planning and coastal risk management approaches. The application is incorporated as a didactic mediator to promote good practices in the topics addressed. EMIZoC was evaluated through a survey and the results obtained during its employment were favorable. Its incorporation into both academic programs promotes the development of communication and professional skills in current and future urban planners.