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Autor

Improving reading comprehension through comics as a narrative text.

Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000019969-3
Ranking: TM-TM_B

Abstract:

To examine the effects of using comics as a tool for English reading comprehension in tenth graders from Colegio Tecnico Industrial Corazon de Maria.

Tópico:

Comics and Graphic Narratives

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Información de la Fuente:

Fuentereponame:Colecciones Digitales Uniminuto
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Enlaces e Identificadores:

Minciencias IDTM-0000019969-3Scienti ID0000019969-3Openalex URLhttps://openalex.org/W2964188240
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