Este articulo presenta un breve analisis historico de los nuevos retos de las TIC, en la educacion del siglo XXI; todo lo expuesto genera una gran reflexion acerca de la necesidad que tiene un docente al asumir los retos de la virtualidad, ya que asiste a una epoca donde las redes son fundamentales en la construccion del conocimiento. Es una realidad que, aunque nueva, esta tomando el liderazgo dentro la era digital. Con lo expuesto, es necesario decir que la educacion virtual ha ido tomando rapidamente su puesto en el mundo de la academia. La nueva era asume con inmediatez las tecnologias de la informacion y la comunicacion, las universidades ven la necesidad de llevar a la nueva academia, millones de personas se hacen estudiantes en la virtualidad, los educadores ven las redes como una salida pedagogica, y es algo nuevo que logra rapidamente una configuracion, con la asequibilidad, necesidad y pertinencia.