Para el analisis de un fenomeno variacional, es esencial poder relacionar y cuantificar los atributos en el. Por tanto, se propone desarrollar la comprension de la derivada como razon de cambio, a traves de los Niveles del Razonamiento Covariacional complementado con las Habilidades Cognitivas asociadas a los procesos matematicos. En este documento, se describe en sintesis los aspectos teoricos y metodologicos que fundamentan el diseno de Entrevistas Estructuradas y Basadas en Tareas y la caracterizacion a priori sobre las habilidades cognitivas vinculadas al quinto nivel de razonamiento Razon instantanea.