Este articulo demuestra los resultados obtenidos de un estudio enfocado al programa de Ciencias Militares Aeronauticas para determinar los costos de funcionamiento, donde la recopilacion de datos puede solucionar falencias al hacer un tipo de comparacion entre los recursos consumidos y los productos finales de dicho programa. Frente al metodo aplicado, se determino un estudio como una investigacion de analisis descriptivo y se baso en observar y analizar de forma sintetica lo que pasaba en los costos de formacion de un cadete en la Escuela Militar de Aviacion Marco Fidel Suarez (EMAVI) como oficial de la Fuerza Aerea Colombiana (FAC), en el programa de Ciencias Militares Aeronautica (PCMAE). Desde el punto de vista de los costos se aplico el sistema de costeo ABC, que se puede aplicar en entidades de educacion porque estas estan encargadas de prestar un servicio. Los resultados mas importantes fueron obtenidos de los factores de las diferentes variables durante su estadia en la EMAVI: 1) sostenimiento del cadete; 2) formacion y educacion militar; y, 3) formacion academica, teniendo en cuenta, que estos representan la formacion integral de cada uno de los alfereces y cadetes de la EMAVI. Case: Economic feasibility study of a, b, c costs for the integral formation of cadets and alfereces for the Military Aeronautical Sciences Program from the military School of Aviation Marco Fidel Suarez of the Colombian Air Force This research article demonstrates the results obtained from a study focused on the aeronautical military science program to determine operating costs where data collection can solve shortcomings by making a comparison between the consumed resources and the final products of this program. The applied method is a study determined as a descriptive analysis research and based on observing and analyzing objectively the costs of training a cadet in the Military School of Aviation Marco Fidel Suarez (EMAVI) as an officer of the Colombian Air Force, in the Aeronautical Military Science program (PCMAE). From the point of view of costs, the ABC costing system was applied, which can be applied in education entities because they are responsible for providing a service. The most important results were obtained from the factors of the different variables during their stay in the EMAVI: 1) support of the cadet; 2) training and military education; 3) academic formation, taking into account that these represent the integral formation of each one of the ensigns and cadets of the EMAVI.