RESUMO : O presente estudo foi realizado com intuito de investigar o uso da internet no contexto academico. Diante da modernidade e da facilidade em se obter informacoes sempre que precisar, os individuos buscam estar sempre atualizados, para a realizacao de trabalhos academicos, alem de servir como ferramenta importante no trabalho e nas amizades. Devido a correria dos dias atuais e a falta de tempo, essa pratica cada vez mais tem sido utilizada e isso tende a causar dependencia, principalmente por se tratar de uma ferramenta que gera comodidade e conforto. Desta forma, a pesquisa teve o proposito de identificar os niveis de uso de internet e qual a parcela desta amostra pode ser considerada em nivel de dependencia. Os sujeitos da pesquisa foram academicos nos periodos iniciais de formacao superior. Como instrumento de coleta de dados, utilizou-se um questionario autoaplicavel composto por vinte e cinco questoes objetivas. A amostra foi selecionada aleatoriamente, com individuos de todos os cursos devidamente matriculados e cursando os primeiros anos na instituicao pesquisada. Os resultados da pesquisa demonstram que os academicos apresentam dependencia em internet. Embora uma pequena parcela da amostra demonstre utilizar desta pratica de maneira saudavel, a maioria dos individuos apresenta niveis de dependencias de maneira moderada, enquanto que uma grande parcela desta amostra se enquadra como dependencia patologica Palavras-chave: Dependencia. Tecnologia. Nomofobia. The world in a click: Could excessive use of the internet affect academic performance? ABSTRACT: This study was performed in order to investigate the use of internet in the academic contexto. Faced with modernity and facility in obtaining information whenever they need it, people seek to be always up to date, to carry out academic work, as well as serving as an important tool in work and friendships. Due to the current rush and lack of time, this practice has increasingly been used and this tends to cause dependence, especially because it is a tool that generates convenience and comfort. Therefore, the research had the purpose to identify the levels of internet use and what fraction of this sample can be considered in dependence level. The subjects of the research were academic in the initial periods of higher education. As data collection instrument, were used a self-administered questionnaire composed for twenty-five objective questions. The sample was randomly selected, with individuals of all courses properly enrolled and attending the first years in the researched institution. The survey results demonstrate that academics dependence internet. Although a small portion of the sample demonstrates using this practice in a healthy way, most individuals presents moderate levels of dependency moderate way, while a large portion of this sample is classified as pathological dependence.. ­­ Keywords: Internet. Dependency. Technology. Nomophobia