La presente investigacion es el resultado de un proceso de indagacion realizado en el marco de la Practica Pedagogica del Programa de la Licenciatura en Pedagogia Infantil de la Universidad de Antioquia, cuyo objetivo fue identificar las representaciones sociales sobre muerte de un grupo de 37 ninos y ninas entre los 6 y 8 anos pertenecientes al grado primero de primaria de la Institucion Educativa Rafael Uribe Uribe del municipio de Medellin. Se fundamento en una metodologia cualitativa con paradigma hermeneutico; las tecnicas de generacion de informacion componen el metodo mosaico. Para el analisis de la informacion se realizo una codificacion y categorizacion para conocer puntos en comun y particularidades que permitieron no solo identificar en las producciones de los ninos y ninas sus representaciones sino tambien su analisis. En los hallazgos mostramos como la mayoria de los ninos y las ninas participantes de la investigacion tienen interiorizados algunos de los componentes atribuidos a la nocion de muerte -universalidad, inevitabilidad, irreversibilidad, causalidad-; ademas encontramos que sus representaciones estuvieron vinculadas a sentimientos y emociones, ritos, mitos, simbolos y creencias religiosas articuladas a lo que la familia, las TICS, y la cultura les han transmitido sobre la muerte.