El proceso de investigacion en la universidad colombiana, ha crecido exponencialmente en los ultimos 20 anos a raiz del proceso de acreditacion universitaria y posicionamiento de las mismas. Esto ha implicado que los docentes adquieran nuevas herramientas a traves de su aprendizaje y formacion permanente tanto a nivel de maestria como de doctorado. La investigacion, aparte de ser una funcion o tarea especifica de la universidad, tambien es una manera de generar mejores practicas docentes en el aula, acompanando procesos de investigacion formativa y formacion para la investigacion. El presente documento es una reflexion alrededor de lo que aporta la investigacion, en terminos de una mejor educacion.