El objetivo del articulo es proponer indicadores de apropiacion social de tecnologias de informacion y comunicacion que se alejen de las logicas tecnocraticas y consumistas que imponen los organismos multilaterales y se aproximen a las dinamicas propias de los latinoamericanos. Este trabajo se inscribe en la categoria de los estudios teoricos/documentales. Un concepto fundamental en el pensamiento decolonial es la colonialidad y su diferencia con el colonialismo. Se cuestiona el mito de la descolonizacion, en la cual se supone que se evaporaron las estructuras globales multiples y heterogeneas establecidas durante un periodo de 450 anos con la descolonizacion juridico-politica de la periferia. Dada la compleja naturaleza de las dinamicas de apropiacion social de las TIC, se requiere un enfoque tecnobiografico para lograr una mirada profunda y construir las trayectorias de apropiacion, identificando de que manera, en que espacios y momentos, y en vinculacion con que actores, a lo largo de su curso de vida las personas se han apropiado de las tecnologias. El enfoque tecnobiografico podria ayudar a construir las trayectorias de apropiacion, rastrear usos y representaciones en relacion con procesos mas amplios relativos a la produccion de conocimiento, la sociabilidad, la subjetivacion, la diferenciacion y distincion, el desarrollo de habilidades, el acceso a la informacion, a la vez que indagar en la historia familiar, las mudanzas y migraciones, en las practicas de esparcimiento y tiempo libre.
Tópico:
Science, Technology, and Education in Latin America