Este proyecto tiene como proposito principal fortalecer la comprension lectora con el empleo de la caricatura como estrategia didactica. Para el cumplimiento de este trabajo, se consultaron autores como Daniel Cassany, Mijail Bajtin, Umberto Eco, Isabel Sole, Charles Baudelaire, entre otros, cuyos postulados sirvieron de guia para la elaboracion de esta investigacion. La metodologia asume el paradigma mixto, con un enfoque de Investigacion-accion. Para lo propio, se aplicaron las tecnicas de observacion participante, entrevistas a estudiantes, docentes y al autor de las caricaturas. Entre las principales conclusiones, se destacan: las opiniones con respecto a la importancia de la comprension lectora y la utilizacion de la caricatura como una estrategia didactica para la motivacion y reflexion sobre la problematica social; luego, se observo y evaluo a los estudiantes durante la ejecucion de los talleres didacticos, para evidenciar el proceso de ensenanza, analisis y resultados. Para finalizar, la propuesta Fortalecimiento de la compresion lectora a traves de la caricatura politica y social de Quique, se orienta a la realizacion de actividades de practica en el area de lenguaje, que tienen como proposito el proceso del aprendizaje lector que propicia fomentar y potenciar la competencia lectora en diferentes escuelas y colegios.