La presente investigacion se propuso comprender el imaginario social de crianza en un grupo de jovenes que se definen a si mismos/as como “criados por internet” en lo que respecta a la construccion de la sexualidad y el autocuidado. Para ello se hizo necesario revisar el desplazamiento cultural generado en la crianza por las mediaciones de internet, como un nuevo elemento que entra a configurar cambios en la vida social y a generar otros sentidos a los usos y a las interacciones que esta mediacion posibilita y contrastarla con las practicas “tradicionales” de crianza que al respecto han desarrollado padres, madres cuidadores. Esta investigacion se propuso identificar los imaginarios sociales que devienen en relacion con la crianza y la sexualidad en edades y momentos importantes de la vida de este grupo de jovenes, quienes en su mayoria transitan por diferentes orientaciones sexuales. Al reconocer el imaginario de crianza en un contexto social definido y puesto que la informacion que se recogio provenia directamente de un grupo de jovenes de los sectores LGBT quienes a partir de sus vivencias y experiencias reconocen en internet y sus posibilidades una mediacion significativa en su crianza, se define como un estudio etnografico. Para contactar a la poblacion se diseno una estrategia cercana a sus intereses a traves de la difusion de un hashtag: #criadxsporinternet, se diseno una Fanpage en Facebook y se implemento una campana de activacion del hashtag. Una vez se definio el grupo de participantes, se utilizaron las tecnicas del grupo focal y del relato. Las significaciones imaginarias compartidas por el grupo con respecto a la sexualidad y la crianza visibilizan la importancia que tiene en sus vidas la construccion de su identidad y expresion de genero, su orientacion sexual y el autocuidado, en las que inevitablemente aparecen tanto las personas, experiencias y situaciones que mas les han apoyado en esa busqueda, como las que se han convertido en obstaculos y las estrategias que han desarrollado para enfrentar los conflictos y dificultades, destacando que la principal herramienta de mediacion que mas ha contribuido a superarlos ha sido internet. Por lo anteriormente expuesto, el presente estudio se inscribe en el Enfasis en Historia, Imaginarios y Representaciones Sociales de Infancia de la Maestria en Infancia y Cultura de la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas, una de las lineas de investigacion con las cuales la Maestria busca ir al encuentro de nuevas significaciones, nuevos sentidos y nuevas representaciones de la infancia, de los ninos y las ninas, de sus realidades, sus contextos y sus problematicas y contribuir asi a la creacion de conocimiento, saberes y practicas.