El articulo indaga la posibilidad de llevar al aula de clase una trilogia sobre la pintura del poeta tolimense Nelson Romero Guzman: Surgidos de la luz (2000), La Quinta del sordo (2006) y Bajo el brillo de la luna (2015). Su obra tiene reconocimientos nacionales e internacionales y permite a nivel escolar una propuesta en la que se conjuguen la pedagogia de la literatura y la pedagogia de otros sistemas simbolicos. La reflexion tiene en cuenta planteamientos de Italo Calvino y los “Estandares Basicos de Competencias en Lenguaje”. El concepto de ecfrasis (creacion literaria a partir de las artes visuales) corresponde a postulados teoricos de Michael Riffaterre y Luz Aurora Pimentel.