Con la presente investigacion se busca un acercamiento lo mas claro posible al concepto de hombre educado como producto del llamado proceso educativo, y como punto de encuentro entre la educacion y la filosofia. Para ello, se parte del analisis de las expectativas teoricas de la filosofia de la educacion, y de las diferentes experiencias de los estamentos que forman parte de las estructuras educativas. Asi pues,hemos incluido, entre otros aspectos, el analisis de los conceptos educativos inmersos en las estructuras sociales, asi como sus relaciones con los de familia, cultura, escuela, medios de comunicacion, Sociedad y Estado, entre otros.