Con el auge de las nuevas tecnologias y su implementacion en ambientes educativos, existen multiples apreciaciones que debaten su uso o no, frente a los procesos de aprendizaje del individuo. Si bien, el telefono celular ha permitido un valioso aliado a la hora de relacionarnos, tambien representa una potencial herramienta tecnologica que permite fortalecer los procesos de creacion y aprendizaje en distintas areas y situaciones. En el caso de la educacion artistica, denota su uso hacia la exploracion de narrativas transmedia que permiten desarrollar criterios esteticos y evaluativos a contenidos plasticos y audiovisuales. Siempre considerando los contextos donde el estudiante/individuo da cuenta de las dinamicas sociales contemporaneas en la que se relaciona. Asi, el uso mediatico del celular, permite una aproximacion a estrategias de aprendizaje colaborativo, a escenarios formales de aprendizaje y a una clara necesidad de desarrollar una pedagogia-digital.