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Programa conexión: sistematización de las experiencias de apoyo académico a los estudiantes del Programa de Psicología de la Uniminuto en los periodos 2012 – 2014
El documento que se presenta a continuacion contiene el producto final de la sistematizacion del Programa Conexion en el periodo 2012-2014, el cual hace parte del programa academico de Psicologia de la Corporacion Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. La reflexion de las experiencias de las personas vinculadas a este Programa, posibilito identificar aprendizajes claves en el ambito de las estrategias academicas de apoyo a los estudiantes del programa de Psicologia de la Corporacion Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO. El nombre de este estudio se denomina Programa conexion: sistematizacion de las experiencias de apoyo academico a los estudiantes del programa de psicologia de la UNIMINUTO en los periodos 2012 – 2014, y se presenta como modalidad de sistematizacion de experiencias, enmarcada en un estilo de investigacion cualitativa, la cual pretende valorar y hacer visible las particularidades, sentidos y diversos significados que los actores tienen de la experiencia en el Programa. Como proceso de investigacion, esta propuesta responde a diferentes criterios fundamentales que orientan cada momento del estudio en relacion a la creacion de la propuesta con las preguntas de investigacion, objetivos y un diseno metodologico; de igual forma en el desarrollo de cada momento de generacion, analisis de informacion y socializacion del conocimiento generado; tambien, en el diseno y desarrollo de cada tecnica elegida que acompano el desarrollo de cada momento metodologico. Para la construccion del texto se retomo parte de la informacion documental existente en el proyecto, documentos de segundo orden y registros primarios, permitieron tener un acercamiento y una primera organizacion de la informacion para hacer la recuperacion de la experiencia. De igual forma, se hicieron encuentros con actores claves del programa para recuperar cada uno de los antecedentes y la trayectoria del mismo.