Resumen: Con el surgimiento de las nuevas tendencias educativas que van en pro del reconocimiento de la diversidad y de la creacion de condiciones apropiadas para el desarrollo de una educacion inclusiva, el tema de los estilos de aprendizaje ha cobrado importancia, tanto en la educacion basica como en la educacion superior. Existen numerosos referentes bibliograficos que intentan definir y categorizar los aspectos vinculados con las preferencias de aprendizaje, sin embargo, hay teorias y modelos que son mas pertinentes para la educacion universitaria. En este articulo se pretende, en esa medida, abordar el concepto de estilos de aprendizaje desde la perspectiva de los academicos Peter Honey y Allan Mumford, con el fin de comprender la importancia del conocimiento y apropiacion por parte de la comunidad academica de los estilos de aprendizaje; asi como su influencia en la motivacion de los estudiantes universitarios. Palabras claves: Estilos de aprendizaje, proceso de ensenanza-aprendizaje, educacion superior.