Este quinto libro de la coleccion Transformar para Educar''.-producto de las investigaciones de aula adelantadas por docentes de la Universidad del Norte, con el apoyo del Centro para la Excelencia Docente (CEDU), en el marco del programa Transformacion de curso-, busca difundir innovaciones en la practica pedagogica, con el fin de mejorar las experiencias educativas de los estudiantes con base en la implementacion de ambientes de aprendizaje naturalmente criticos. Son criticos porque los estudiantes razonan con sus propios argumentos y naturales porque se da de manera espontanea. Contiene nueve capitulos que recopilan las experiencias realizadas por los docentes del area de introduccion a la Ingenieria. Confiamos en que los hallazgos que aqui se presentan sean de interes para los lectores y puedan ser compartidos de manera amplia entre distintos publicos.