El articulo plantea una propuesta pedagogica, dada desde los procesos formativos de licenciados en educacion infantil y el rol que, como agentes transformadores, facilitadores y mediadores tenemos los educadores de las infancias, para desde la educacion para la paz desarrollar acciones que construyan una cultura de paz duradera. La propuesta se plantea desde los impactos del teatro en la significacion de conceptos y la transformacion de realidades de los individuos y desde la coyuntura del posconflicto en nuestro pais, aunado al interes por construir la paz desde los primeros anos de vida, asumiendo a ninos y ninas como sujetos de derechos y corresponsables del desarrollo social.