Todas las instituciones, y las universidades no es precisamente una excepcion, se caracterizan por vivir diversos tipos de conflictos, de distinta indole y de diferente intensidad. Hasta tal punto que, bajo la aparente imagen de «aconflictividad», la cotidianidad de los conflictos se presenta como un proceso y una de las caracteristicas centrales y definitorias de los centros educativos. Conflictos entre profesores, conflictos entre profesores y estudiantes, conflictos entre profesores y padres de estudiantes, conflictos entre profesores y la direccion del centro, conflictos entre estudiantes, conflictos entre padres, conflictos entre el centro como tal y la administracion educativa, etc., constituyen una pequena muestra de las multiples situaciones conflictivas que todos hemos vivido de alguna manera en nuestra universidad y que, ineluctablemente, prueban la evidencia empirica de la naturaleza conflictiva de las universidades.