La educacion en Colombia presenta nuevos retos que transforman el discurso y la practica pedagogica del Sistema Educativo Nacional, en sus diferentes niveles de formacion. Por ello, pensar en un modelo educativo pertinente e integrador que responda a los contextos locales y regionales exige que se desarrollen procesos conscientes, intencionales, dinamicos y generadores de sinergias sociales e institucionales y, por ende, de la deconstruccion de modelos educativos que historicamente han condicionado el ser de la educacion.