El presente texto da cuenta de un aparte de la investigacion Dinamicas y Tendencias de la ensenanza universitaria sobre Teorias de la Comunicacion, estudio comparativo en los programas de pregrado de formacion profesional en Comunicacion Social en Bogota, D.C. El objetivo puntual de esta investigacion es comprender los fundamentos teorico-metodologicos de las asignaturas referidas al componente de Teorias de la Comunicacion en programas de pregrado de formacion profesional en Comunicacion Social en Bogota, el cual se desarrolla a partir de la pregunta por los fundamentos teorico-metodologicos en los programas que forman a los profesionales del campo de la comunicacion. Para lograrlo se realizo el analisis de los datos de las relaciones entre el enfoque comunicativo de la carrera de Comunicacion Social y los programas de teorias de la comunicacion, para luego interpretar los objetos de estudio y las agendas tematicas de los programas.