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Didáctica emergente: del devenir de las TIC y su religación con las matemáticas en la formación básica secundaria

Acceso Cerrado
ID Minciencias: TD-0000191752-194
Ranking: TD-TD_A
Idioma: Español
Publicado: 01/01/2016
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Tópico:

Educational Technology in Learning

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Scienti ID0000191752-194Minciencias IDTD-0000191752-194Openalex URLhttps://openalex.org/W2922412393
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