El presente articulo es fruto de la investigacion Estrategia Economica para la superacion de la pobreza en el municipio de Riohacha-La Guajira; mediante una metodologia descriptiva con tecnica de revision bibliografica se concluye que la gestion estrategica del conocimiento, como activo social y empresarial permite a las comunidades el desarrollo endogeno y autonomo que se necesita para disminuir las brechas sociales en las regiones en vias de desarrollo. Esta gestion consiste en construir una economia del conocimiento y una sociedad de aprendizaje que generen procesos de emancipacion de aquellos factores que agobian a las comunidades, haciendo uso de la potencia del derecho natural que fundamenta la democracia, lo cual implica alcanzar espacios que han sido apropiados por las elites que el mundo capitalista ha constituido. Se requiere que en un empuje social con acciones, entre las cuales esta la gestion de una educacion orientada hacia la superacion de la alienacion, la democracia activa y participativa, y una formacion en las tecnologias de la informacion, que como capital social mundial corresponden a la tercera revolucion industrial, los ciudadanos en pobreza comprendan el poder de unir sus potencias individuales. / This article is the result of the Economic Strategy Research for overcoming poverty in the municipality of Riohacha-La Guajira., Through a descriptive methodology with technical literature review finding that strategic management of knowledge as social and business asset allows communities endogenous and autonomous development that is needed to reduce social gaps in developing regions. The strategy is to build a knowledge economy and a learning society that generate emancipation of those factors that burden, using the power of natural law underpinning democracy, which implies reaching areas that have been appropriated by elites that the capitalist world has become. It requires a social push action, among which is the management of an education geared towards overcoming alienation, active and participatory democracy, and training in information technology, which as the world capital corresponding to the third industrial revolution, people in poverty understand the power to unite their individual potential.